专注于当前和未来的化学教学

信江在线2021-06-12 02:26[浏览字号: ]

通过化学教学,为了培养化学科学和自然环境的学生,加强人与人之间的沟通与合作,专注于当前和未来的化学教学,让学生结合化学知识和对社会的理解。并解决与化学相关的相关实际社会问题,发展他们的社会责任感和使命。以及对世界文明史的贡献,自中国以来由于中国社会主义建筑和技术的成就,体育运动一直以其国家为荣,培养爱国主义,从而形成正确的政治地位和观点。  一些科学活动的基本方法,这是开展人文教育和培养人文精神的好方法。

  随着科学技术的发展,现代化学继续为人类创造物质文明和精神文明。  简而言之,科学教育与人文教育相互推广。永远不要使用你学会了解实际问题的知识。

  3.

充分发挥化学历史的道德教育,时尚学生的高尚人格

同时,应该看出,科学技术的发展也带来了一些负面影响。这种方法反映了“矛盾”的想法。在复杂的事情的发展中,同时, 有很多矛盾。它在主要矛盾中扮演领导者和决定性的角色。组合化学研究方法,引导学生建立良好的科学素养。

  1。技术快速发展的时代,除了人们对科学的追求, 经济, 材料也关注追求精神和价值,这是必不可少的, 一个国家的创造力和凝聚力,加强人文教育,培养人体,不仅科学, 不仅是国家和社会需求的需求。 化学教学中的人文教育进展

  2。

  需要很长时间。单方面追求入学率,中学化学教学一直在教学。在教学中,我们还必须向学生解释,不要避免缺乏技术应用,人类面临严重的威胁,E.G, 环境污染温室效应, 人口扩张和能源消耗。然后他们反映了许多辩证法和解决方案。为了发展一个良好的科学精神和对生活的态度,这是非常有帮助的。 中学化学教学中的人文教育现状。虽然学生每天生活在五颜六色的化学世界中,但我的基本原则并不多, 化学相关社会与自然。它稀释了人类的教育,具体来说, 教学内容,逻辑过于强调, 系统和网络化学知识结构安排,忽略学生的社会需求, 生活, 就业和其他化学品质,它还严重忽视了技术研究和社会应用中的问题; 强调教学过程中的理性思考。掌握化学知识和解决问题,忽略非协同作用的发展和需求,与人们的愿望, 情绪, 还; 在教学方法中,宣传合理,追求标准化和统一,忽略学生的个人解放和创造力。通过揭示化学品的“真理”和“美”,为了使大多数中学生能够增加他们的水平, 和谐关系, 培养他们的想法, 发展他们的智慧, 积极的氛围, 并增加他们的兴趣,培养学生的健康, 积极的审美情感和享受和创造美,协调学生的敏感性和理性发展,建立合理的个性。在教学中, 我们不会错过介绍中国古代科学家的机会。

  在化学教学中感知人类教育,强调教育工作者的科学功能,纠正化学教学的科学趋势,需要化学教学应注意学生的人类发展,强调人们的现代意识,协调发展, 自然与社会。所以,在化学教学中,建立人类教育目标,这是素质教育的必然趋势。这是社会发展的不可避免的要求。 政治的, 经济和文化对个别学生和今天的社会具有重要意义。由于教学目标的偏见,中学化学教学很少参与人文精神的培养。此外,在化学问题解决方案中,如隔离方法, 对称方法转换方法, 还有很多。在更复杂的化学问题中,通常忽略一些次要因素。掌握要研究问题的事情的主要方面,那是, 建立一个理想的模型。

  实施化学美学教学,It combines the aesthetics and psychological characteristics of middle school students and physical characteristics.Show the beauty of student chemistry textbooks, The beauty of the chemical method, And the memory of beautiful chemical methods. The Significance of Permeating Text Education in Chemistry Teaching

  3.Explore the social function of the textbook,Enhance students' sense of social responsibility

  Source: 233 School

  Chemical history is the history of scientific development,It contains rich human education materials.Let students understand these general issues that will not be caused by chemical itself.but,Solving these issues must rely on chemical methods.and so,In chemistry teaching,In order to introduce students to students, Chemistry and transportation, communication, vitality, Information related to daily life and other content,Let students learn more about chemistry knowledge in social and life applications,Let students fully recognize chemical convenience and comfort.Strengthen responsibility and repayment and service associations.

  Author: Yan Ying Yi

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  With the advancement of society and the trend of discipline development,Society puts forward higher requirements for overall talents.Society needs more expertise and human knowledge.Let students understand the importance of human and natural harmonious development, People have established scientific sustainable awareness and society.  Perceive human education in chemistry teaching,Through many content and chemical methods,Cultivate students to pursue better living conditions,Pursuing improvement in self-value; respecting sensitivity and emotional exploitation for diversified social life; advocating science,Against the humanistic spirit of superstition and blindness,In order to enable students to build the correct worldview, Life and science can cultivate students' social awareness,Enhance mission and social service feelings.It has even brought disaster.

  4,Unified unified implementation and aesthetic teaching revealing chemical